TERAPIA COGNITIVO COMPORTAMENTALE PER L’ETA’EVOLUTIVA
TERAPIA COGNITIVO COMPORTAMENTALE PER L’ETA’EVOLUTIVA
“Se un bambino non impara nel modo in cui insegniamo, dobbiamo insegnare nel modo in cui impara.” — O. Ivar Lovaas
L’intervento di terapia cognitivo-comportamentale è rivolto a bambini, adolescenti e si pone l’obiettivo di promuovere il benessere personale e migliorare le competenze funzionali nelle diverse aree della vita quotidiana.
Il percorso terapeutico mira a potenziare le seguenti aree:
- comunicazione;
- comprensione;
- abilità sociali;
- abilità accademiche;
- autonomie personali e quotidiane.
La presa in carico è strutturata e personalizzata, si articola nelle seguenti fasi:
- primo colloquio finalizzato alla raccolta dei dati anamnestici e all’inquadramento delle priorità di intervento;
- osservazione dello studente nei diversi contesti di vita, domiciliare e scolastico;
- condivisione degli obiettivi e delle procedure operative con la famiglia e con il corpo docente;
- implementazione dell’intervento presso lo studio;
- incontri mensili di monitoraggio per verificare il raggiungimento degli obiettivi e ridefinire, se necessario, il progetto educativo.
Per favorire l’efficacia dell’intervento, si sottolinea l’importanza della collaborazione attiva tra tutte le figure coinvolte nel progetto educativo e scolastico, al fine di garantire continuità, coerenza e generalizzazione degli apprendimenti nei diversi contesti di vita.